Ar šo Valmieras tehnikums skaidri iezīmē prioritāro attīstības virzienu – dabaszinātņu, tehnoloģiju un matemātikas jeb STEM izglītības jomu. Loģistikas programmā mācīties gribētāju bija tik daudz, ka tika atvērtas divas paralēlās grupas, taču, lai mācītos Programmēšanas programmā, jauniešiem nācās izturēt konkursu. Liela interese bijusi arī par Valmieras tehnikuma ilggadējām izglītības programmām – pavārs un viesmīlis.
LIELA JAUNIEŠU INTERESE bija mācīties loģistiku, kā rezultātā uzņemtas divas paralēlās grupas, bet topošajiem programmēšanas speciālistiem bija jāiztur iestājpārbaudījumi.