Šogad no visām 243 Latvijas «mazajām» skolām reitingā ir iekļautas 175, bet no 130 «lielajām» — 93. Katrā grupā pirmās vietas ieguvēja saņems ceļojošo balvu «Lielā Pūce», bet otrā vieta — «Mazo Pūci». Vēl trīs skolas katrā skolu grupā saņems diplomus. Ceļojošās balvas pasniegs pie Valsts prezidenta Raimonda Vējoņa pirms jaunā mācību gada sākuma.
Šogad lielo skolu grupā reitinga augšgalā ir: Rīgas Valsts 1. ģimnāzija, Daugavpils Krievu vidusskola – licejs, Āgenskalna Valsts ģimnāzija, Siguldas Valsts ģimnāzija, Rīgas Klasiskā Valsts ģimnāzija.
Mazo skolu grupā reitinga augšgalā ir: RTU Inženierzinātņu vidusskola, Daugavpils Saskaņas pamatskola, Rēzeknes 5. vidusskola, Rīgas 86. vidusskola, Talsu Kristīgā vidusskola.
Lielo skolu reitinga augšgalā turpina būt Rīgas Valsts 1. ģimnāzija un Daugavpils Krievu vidusskola – licejs. Rīgas Klasiskā ģimnāzija šogad apsteigusi Cēsu Valsts ģimnāziju un ierindojusies starp Top 5 lielajām skolām. Atzinīgi jānovērtē Āgenskalna Valsts ģimnāzijas ieguldītais darbs zinātniski pētniecisko darbu izstrādē.
Mazo skolu grupā pirmo reizi un uzreiz reitinga augšgalā nokļuvusi RTU Inženierzinātņu vidusskola, atstājot Daugavpils Saskaņas pamatskolu otrajā vietā. Rēzeknes 5. vidusskola šogad klasificējās mazo skolu grupā un ierindojās 3. vietā. No reitinga pazudusi Aglonas vidusskola, bet Auces vidusskola, pateicoties augstajiem rezultātiem mājturībā, no 89. vietas nokļuvusi 6. vietā.
Vietnē www.skolureitings.lv skatāms pilns skolu reitings, kā arī atrodams olimpiāžu un konkursu saraksts, kas tika ņemts vērā, rēķinot reitingu. Starptautisko olimpiāžu rezultāti šajā reitingā nav ņemti vērā. Starptautisko olimpiāžu rezultātu atspoguļošanai Ata Kronvalda fonds izveidojis Zvaigžņu reitingu, kas tiks publicēts drīzumā.
Ceļojošo balvu «Lielā Pūce» pirmo reizi pasniedza 1988./89. m.g. Balvas dibinātāji bija Izglītības ministrija, Jauno zinātnieku un speciālistu padome, jaunatnes firma «Kontakts». Tai laikā Latvijas virzībā uz suverēnu valsti sevišķi svarīga loma bija uzkrātajam intelektuālajam potenciālam un prasmei to izmantot. Dibinātāji uzskatīja, ka nākamo zinātnieku, speciālistu un vadītāju izveides pamats ir skola, tādēļ ir jāstimulē skolotāju darbs ar talantīgajiem bērniem un jānodibina balva, ko pasniegt labākajiem par skolēnu sasniegumiem mācību darbā.