11. maijā tālākizglītības kursus pabeidza logopēdi, speciālie pedagogi un pedagogi, kas strādā ar bērniem, kuriem ir mācīšanās traucējumi. Šoreiz Gulbenes novadā iepazinām komandas darba principus un pasākumus, veidojot kvalitatīvu korekcijas procesu, tā palīdzot bērniem pārvarēt mācīšanās grūtības, valodas un runas traucējumus.
Ar centralizēto eksāmenu latviešu valodā 12. klasēm un vakar 9. klasēm sākās eksāmenu sesija, kurā Valmierā un sešos apkārtējos novados piedalās gandrīz četri simti jauniešu, tostarp 64 Valmieras tehnikuma un 14 Valmieras Mākslas vidusskolas audzēkņi.
Jau sesto gadu Rakstniecības un mūzikas muzejs aicina svinēt Valsts valodas dienu visā Latvijā. Arī šogad 13. maijā muzejs aicināja pievienoties akcijai «Valoda uz trotuāra» par godu Jura Alunāna 185. dzimšanas dienai. J. Alunāns — viens no jaunlatviešu kustības dalībniekiem, latviešu nacionālās valodniecības pamatlicējs.
Latvenergo koncerna erudīcijas konkursa «Fizmix Eksperiments» — 8. un 9. klašu skolēniem tas notiek jau vairāk nekā 20 gadus — Vidzemes reģiona finālā uzvarēja Valmieras Valsts ģimnāzijas komanda Gamma Deluxe. Lai plūktu uzvaras laurus un nopelnītu galveno balvu — ceļazīmi uz nedēļu garu vasaras nometni, skolēniem bija aktīvi jāapgūst fizika un jāapsteidz citi Vidzemes reģiona dalībnieki — 31 komanda. Finālā piedalījās arī Valmieras Viestura vidusskolas Fārenheiti_VVV.
Kā ik gadu, arī šogad Valmieras Pārgaujas ģimnāzijā norisinājās Karoga svētki, kuros godināja mācību priekšmetu olimpiāžu un konkursu laureātus.
INESE ZĒĢELE. Valmieras sākumskolas direktores vietniece audzināšanas darbā, angļu valodas skolotāja un 6.D klases audzinātāja. Noslēgumam tuvojas viņas 12. skolas pavasaris, un plānotājā skaidri jau ierakstīts — 19. jūnijā: aidā, brīvdienās! Skolotājs nudien šajā ziņā ne ar ko neatšķiras no skolēna, arī skolotājs tās gaida tāpat kā bērni, jo baterijas taču visiem jāuzlādē.
Nule kā atgriezušies no valsts skolēnu mācību uzņēmumu (SMU) gadatirgus Ventspilī, daudzi no viņiem tiksies sestdien, 6. maijā, no pl. 8 līdz 12 Mazsalacā Tirgus laukumā, kur norisināsies reģionālais Pavasara skolēnu mācību uzņēmumu gadatirgus.
Šī gada 11. teātra klases jaunieši ar savu uzdrošināšanos ir atraduši īsto formu, kā runāt par mūžam aktuālo pusaudžu dzīvē.
Valmieras sākumskola ir viena no Latvijas skolu pārstāvēm, kas kopā ar kolēģiem no astoņām valstīm iesaistījusies STEAM pieejas īstenošanā projektā «Inovatīvs skolotājs — motivēts skolēns».
Rūjienas vidusskola ir skola, kurā katrs ir vērtība! Ikviena sasniegumi tiek novērtēti un atbalstīti, taču šogad īpašs prieks par skolēniem, kas, uzrādot augstus sasniegumus starpnovadu līmenī, guvuši iespēju izmēģināt savus spēkus Latvijas līmeņa konkurencē: Zanda Marta Bāliņa (9.a) bioloģijā un latviešu valodā, Marta Aija Žīgure (9.a), Everita Dunce (8.b) un Ivanda Bētaka (12.) latviešu valodā, Niks Patriks Ummers (10.kl.) vācu valodā, Aldis Jānis Pivars (8.a) ķīmijā. Valsts mājturības un tehnoloģiju olimpiādes uzaicināto dalībnieku vidū Sanija Biele (6.b), Līva Strazdiņa (6.b), Jana Jasmīne Biržmane (8.a), Beāte Virse (8.b), Amanda Blāķe (8.a), Ivo Briedis (7.b), Kalvis Kalcenavs (7.b), Aldis Jānis Pivars (8.a), Hugo Prauliņš (8.b), Klāvs Kristians Sproģis (9.a), Lauris Uglanovs (9.b).
Mākslas mēneša ietvaros Valmieras Mākslas vidusskolā norisinājās konkurss «Mākslas dārzs» vispārizglītojošo skolu 9. un 12. klašu skolēniem. Skolēni mājās bija sagatavojuši pašu fotografētas dabas elementu, ritmu un kontrastu attēlojošas fotogrāfijas, no kurām konkursa gaitā veidoja fotokolāžu.
Līvānu mūzikas un mākslas skolā 22. aprīlī XI Jēkaba Graubiņa jauno pianistu konkursā Valmieras Mūzikas skolas audzēknes Marta Evelīna Apsīte B grupā ieguva 2. vietu, Laura Keita Arājuma C grupā 3. vietu (pedagoģe Irina Grīnberga), Eva Viļumsone 1. vietu B grupā (pedagoģe Ritma Pētersone-Cepīte), Terēze Jurka saņēma diplomu par veiksmīgu sniegumu (pedagoģe Aiva Tauriņa-Šariņa). A grupā piedalījās Emīls Čečins (pedagoģe Ritma Pētersone-Cepīte) un Tobias Vatuļins (pedagoģe Vēsma Liepiņa).
Ceļot realitātē, virtuāli vai, izmantojot savu pieredzi un pieejamos resursus, interesantus, savdabīgus objektus ieteikt apskatīt citiem? Manuprāt, visi varianti labi, jo katra dzīves situācija izdara savas korekcijas.
Ikdienas darbā skolā, mācot un motivējot skolēnus iegūt dažāda satura zināšanas, prasmes un iemaņas, skolotājam bieži jāatbild uz skolēna jautājumiem, kāpēc tas jāmācās, kad un kur apgūtais būs izmantojams. Un tad mēs, skolotāji, cenšamies saviem izglītojamiem skaidrot, ko no apgūtā jau var izmantot tagad un ka iemācītā pielietojums būs atkarīgs arī no izvēlētās profesijas. Protams, nevar paredzēt, kādas inovācijas sagaidāmas tālākā nākotnē un no tām izrietošās nepieciešamās prasmes un zināšanas. Pamatots ir arī jautājums — kad būs tā tālākā nākotne? Un tad ir tikai viena atbilde — nākotne sākas jau šodien, kad ir būtiski kļūt zinošiem, motivētiem un radošiem.
Projekta WAU (Water Around Us) skolēnu apmaiņas pasākums šoreiz (19. — 25. marts) notika Islandē Borgarnesā. Braucienā piedalījās Rūjienas vidusskolas skolēni Sabīne Plauka, Renāte Kalniņa, Alberts Leska un skolotājas Māra Guna Dreimane un Anda Deksne, bija atbraukuši arī spāņu, portugāļu, somu un vācu partnerskolu skolēni un skolotāji.
Dziedošais trio «Green buds» jeb «Zaļie pumpuriņi» savu sadziedāšanos uzsākuši tikai šajā mācību gadā. Viņi ir skaisti, talantīgi un patiesi jaunieši, kuri mīl skatuvi, mīl dziedāt un sniegt savas pozitīvās sajūtas skatītājiem.
Uzsākot studijas, ikvienam jaunietim ir vēlme sevi pierādīt ne vien mācībās, bet arī ārpus tām. Par atspēriena punktu var kalpot Vidzemes Augstskolas Studentu apvienība (ViASA). Par sevi un citiem intervijā dalās ViASA prezidents AIVIS MAJORS.
Jāsāk ar to, ka Rubenes pamatskola pazīstama ar dažādu jauno tehnoloģiju izmantošanu apmācības procesā. Kādreizējie tehnikas brīnumi — dokumentu kameras, interaktīvās tāfeles, projektori utt. — mūsdienās ir ikdienas darba neatņemama sastāvdaļa. Rubenes skolai šajā jomā novada skatījumā ir labas iestrādes un ir tikai jāturpina sevi pilnveidot informācijas tehnoloģijās. 21. gadsimta skolēna intereses mainās, un arī mums ir jāmainās līdzi — jāpiedāvā mūsdienīgas interešu izglītības programmas.
Cāļus skaita rudenī, bet skolēnu zinātniski pētnieciskos darbus — pavasarī.
Aizvien lielāka uzmanība vidusskolās tiek pievērsta šai mācību formai, kas skolēniem ļauj izpausties radoši — sev interesējošās jomās. Tiek pētīts gan uzturs, gan veselīgs dzīvesveids, gan skudru dzīve — jomas ir visdažādākās.
Vēsturi veido cilvēki, un ir daudz nozīmīgu personību, par kurām sarakstītas grāmatas, veidotas filmas un māca skolā. Taču katrā pagastā un novadā ir cilvēki, kuri plašākai sabiedrībai nav zināmi, bet kuri ir devuši nozīmīgu ieguldījumu vietējā mērogā. Tāpēc Latvijas Okupācijas muzejs rīkoja stāstu konkursu 7. — 12. klašu skolēniem «Cilvēki — Latvijas novadu dārgumi» trijās kārtās. Līdzīgi konkursi pašlaik notiek visos Latvijas kultūrvēsturiskajos novados.