Drukāta piemiņa Strenču fotogrāfam Dāvim Spundem
Pagājušajā ceturtdienā Rīgas galerijā Maxim Boxer Gallery, kas Lāčplēša ielā 48, notika fotogrāmatas Strenči, Rīgas 17 atvēršanas svētki.
Pagājušajā ceturtdienā Rīgas galerijā Maxim Boxer Gallery, kas Lāčplēša ielā 48, notika fotogrāmatas Strenči, Rīgas 17 atvēršanas svētki.
Vairs tikai divi mēneši atlikuši līdz brīdim, kad teju uz veselu nedēļu maija vidū Strenči kļūs ne tikai par visa Valmieras novada galveno pilsētu.
«Atver durvis jaunam sākumam» – tik iedrošinoši potenciālos un esošos klientus savā mājaslapā uzrunā «Swedbank».
No 20. marta līdz 26. aprīlim aicinām lielus un mazus piedalīties orientēšanās spēlē «Ķer zaķi muižā», kas norisināsies vairākās Valmieras novada muižās!
«Mēness aptiekas» un pētījumu aģentūras «Norstat» veiktajā aptaujā noskaidrots, ka 18% Latvijā aptaujāto iedzīvotāju sezonāli marinē, konservē augļus un dārzeņus, uzskatot, ka tādā veidā rūpējas par vitamīnu un minerālvielu uzņemšanu ziemas periodā, kad to pieejamība svaigā veidā ir ierobežota.
Šoreiz necentīšos ieteikt kādam obligāti izlasāmu grāmatu, noteikti neesmu šajā jomā eksperts, gan jau lasītājam šajā ziņā būs kādi citi, vērtīgāki informācijas avoti.
Karadarbības Tuvajos Austrumos izraisītā enerģētikas krīze strauji pieņem globālus mērogus, un pat lielākajiem optimistiem jau ir kļuvis skaidrs – jo ilgāk turpināsies karadarbība, jo ievērojamāka būs tās ietekme kā uz globālo, tā dažādu valstu nacionālo ekonomiku.
No ezera gultnes problēmām līdz vērtīgam resursam: jauns Igaunijas un Latvijas sadarbības projekts «Zilā atdzimšana» tiecas uzlabot Peipusa ezera un Burtnieku ezera ekoloģisko stāvokli.
13. martā Valmieras novadā darba vizītē ieradās aizsardzības ministrs Andris Sprūds, viesojoties arī Valmieras novada pašvaldībā.
«Bērns, kurš [ne]der skolai?!» ir konferences nosaukums. Tā notika Valmierā, Valmieras Gaujas krasta vidusskolā – attīstības centrā, piedaloties vairāk nekā 350 izglītības nozares speciālistiem, kuri meklēja praktiskas atbildes tam, kā iekļaujošo izglītību padarīt par reālu atbalstu ikdienas darbā klasē, lai katrs bērns un skolotājs justos saredzēts un atbalstīts.